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Natur-Technik be-greifen
Die naturwissenschaftlichen Leistungen deutscher Schülerinnen und Schüler im internationalen Vergleich sind schlecht. Der Unterricht ist immer noch sehr buch- und lehrerzentriert und wenig problem- und anwendungsorientiert. Daraus hat die IGS Mühlenberg Konsequenzen gezogen und schon vor Jahren im naturwissenschaftlichen Bereich ein Schulenergiezentrum aufgebaut, in dem zu den Bereichen Energie, Energie sparen, regenerative Energien, Kernenergie, Wasserstofftechnologie usw. zahlreiche spannende Versuche durchgeführt werden können. Ergänzt wird dieses Zentrum durch eine große Solaranlage auf den Schuldächern, die Küchen und Sporthallenduschen mit Warmwasser und Strom versorgt. In einer Solartankstelle werden die schuleigenen Elektrofahrzeuge aufgeladen (die z. B. für eine Arbeitsgemeinschaft Mofa-Führerschein genutzt werden). Diese Anlagen wurden von Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften errichtet. |  |  |
Mit besonderen Messprogrammen - entwickelt von ehemaligen Schülern - kann mit den Daten der Anlagen im Unterricht gearbeitet werden.
Das selbstständige Entdecken und Lernen steht im Vordergrund. So haben z. B. Schüler-Gruppen im Rahmen eines europäischen Comenius-Projektes im Schulenergiezentrum kleine Solarfahrzeuge entwickelt und damit bei Rennen in Griechenland und Zypern die ersten Plätze errungen. Das Schulenergiezentrum wird mittlerweile jährlich von bis zu 70 externen Gruppen besucht. Es wurde mit Hilfe von Sponsoren zu einem Schul-LAB ausgebaut, in dem Experimente zu den Bereichen Akustik, Optik und Mechanik durchgeführt werden können. Immer steht das selbstständige, praxisorientierte Lernen im Vordergrund - Natur und Technik zum Be - greifen.
Schul-LAB Hannover
| Das Schul-LAB ist das Ergebnis der 20-jährigen Arbeit einer Projektgruppe, die gegründet wurde, um naturwissenschaftlichen Unterricht durch mehr anwendungsbezogene Versuche für Schüler interessanter zu machen. Erstes Ziel war, anhand praktischer Versuche Erfahrungen mit dem Thema "Energie" zu machen. Doch die Gruppe blieb nicht bei kleinen Experimenten stehen: In Wahlpflichtkursen, gemeinsam mit Fachleuten geplant, entstanden in Projektwochen nacheinander eine solare Warmwasserversorgung für die Schulküchen, eine "Solartankstelle" für kleine Elektrofahrzeuge und eine 240W-Windenergie-Anlage. Das (vorerst!) letzte Projekt war die Planung und der Bau einer 5kW-Fotovoltaik-Anlage. Unser Projekt ist weit über die Grenzen Hannovers bekannt geworden, es hat beispielsweise schon 1990 den ersten Preis der Deutschen Umweltstiftung gewonnen. Neben der Stadt Hannover haben bereits viele namhafte Sponsoren sowie die Arbeitsverwaltung unsere Arbeit unterstützt. Seit dem 1.2.99 werden die Anlagen regelmäßig auch von Lerngruppen aus anderen hannoverschen Schulen genutzt. Im Schuljahr 07/08 kamen über 80 Gruppen - von der Grundschulklasse über Ferienpass-Angebote, von Sekundar-I-Klassen bis zu Seminaren der Lehrerausbildung – alles war vertreten. Gleichzeitig wurde im Rahmen eines Sokrates-Comenius-Projekts die Idee "Schul-Energie-Zentrum" nach Zypern "exportiert" - und das dort entstandene Zentrum mit selbstgebautem Versuchsmaterial unterstützt. Seit 2003 ist die Projektgruppe dabei, die Angebote auch auf weitere Gebiete der Physik auszudehnen und das Zentrum zum Schul-LAB Hannover auszubauen. So wurde in den beiden vergangenen Schuljahren im Rahmen eines SINUS-Projekts ein Lernzirkel "Akustik" entwickelt. Außerdem sind jetzt Schülerversuche zur Untersuchung radioaktiver Strahlung, zur Elektronik und zur Brennstoffzelle möglich. In einer beispielhaften Kooperation mit dem enercity-Klimafonds sowie der Ausbildung von e.on versorgt die Projektgruppe – unter Mitarbeit von 70 Schülern der IGS Mühlenberg – seit Anfang 2005 20 andere Schulen der Region mit selbst erdachtem und selbst erstelltem Solar-Experimentiermaterial. Nicht zuletzt wegen dieses Projekts erhielt die IGS Mühlenberg für ihr Schul-LAB die Auszeichnung der UNESCO im Rahmen der Dekade für nachhaltige Bildung – als erstes niedersächsisches Sekundarschul-Projekt. Weitere Informationen finden Sie auf www.Schul-LAB.de |   |
Auszeichnung:
Umweltschule in Europa
| Seit 1999 haben wir jedes Jahr wieder neu den Titel "Umweltschule in Europa" erhalten. Ökologische Fragestellungen sind bei uns fester Bestandteil des Unterrichts. In das Schulenergiezentrum (Schul-LAB) der IGS Mühlenberg kommen jedes Jahr rund 80 Besuchergruppen aus der Region- von der Grundschulklasse bis zum Ausbildungsseminar für Lehrer- um dort zu den verschiedensten naturwissenschaftlichen Themenbereichen zu arbeiten. Mittlerweile sind über 5000 Schulen in 20 europäischen Ländern "Umweltschule in Europa". Unsere Erfahrungen – besonders in den Bereichen Energie, Energie sparen und regenerative Energien haben wir mittlerweile auch in mehreren europäischen Projekten an andere Partner weiter gegeben. |  |
